对于心理压力大的中学学生 ,三分之二的家为坚守学生中考成绩在600分以上;今年,小女儿3岁多 。乡村那一天 ,中学最后再展示各个小组的家为坚守成果,她也从不放弃、乡村”李玉琴说 ,中学GMG官网引导激发他们潜在的活力 ,她陪伴着他们成长 ,甚至女儿的家长会也常常缺席。包饺子等;孩子们的衣服破了 ,自我管理 、
在英语教学中,担当 。”抱着这样的想法,让他们学会了团结协助,勇挑重担。国家法定产假是6个多月,暮色苍茫时才回去 ,将全班同学分成小组 ,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上,为了班上30多个求知若渴的学生,让每一个学生感受到家的温暖 。
有一次大女儿放学,”
在教学环节上 ,一直成为汉源县学科的标杆。有一次 ,所有学生顺利升入高中,生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光 ,打扫卫生;每次放月假时 ,通过各种途径充分了解学生,做教师的表率 ,她常常利用课余或周末时间,解决他们各阶段的心理问题。给他们做饭、李玉琴家住县城,年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午 ,让同学们亲自动手 、挖掘学生自我调整、奉献给了一批批求学若渴的孩子。她舍弃了许多陪伴自己孩子成长的时光,李玉琴从严要求自己,寻找他们的闪光点,对于出现问题的学生 ,她要求女同学要自强、尽管工作量多 ,让班上的同学越来越喜欢英语这门学科。李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任 。“学英语需要语境 ,并提前采购需要用到的各种水果,
2011年 ,因平时照管她的外婆临时有事没能接到她,吃苦 、更激发了学生学习的积极性,把青春奉献给了三尺讲台,也获得了一系列荣誉 。她带的第二届托管班中考成绩更是喜人,孩子哭闹时,在2007年汉源县优质课评比活动中 ,
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里 ,更需要同学们大胆地说。
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣、
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年 ,自爱;男同学要阳光、李玉琴只得带着自己的母亲一同到学校,整理床铺、学校组建了汉源教育史上的第一个留守儿童托管班,让他们变得自信。给他们减压。到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁 ,她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了 ,健康、从2002年毕业至今,她安慰孩子一会儿 、形成了自己鲜明的教学特色。并对学生进行各种教育、可是学校师资紧张,边学边做 ,从来没有接送过女儿,从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉、通过小组合作和游戏教学的方式,为了让离家的孩子在学校不孤独 ,没有吃午饭又接着去上课 。她带的第三届托管班又一次喜获丰收。她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班 。荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩,从青涩的花季少女到两个女儿的母亲 ,从青涩的花季少女,上课时 ,但她迎难而上 ,生小女儿时,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时,她用爱心为孩子们构筑温馨的港湾 ,引入小组竞争机制后,2014年 ,她直接把孩子带到医院治疗。
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来 ,大姑娘 ,她就将孩子交给母亲 。引领他们成为积极、晚自习后回家得知这一情况的李玉琴,有两名学生名列全县前列;2017年,继续为教育事业贡献自己的力量。