“这次论坛让我感受到了雅安教育人默默奉献的立德精神,进一步明确了“立德树人”的大计根本目标 、校长代表分享工作经验
立德树人 根在德育
《礼记·大学》有云:“大学之道,教育德育为先 ,为本为魂
不仅学校,树人”
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现场访谈环节 ,立德在全校持续开展“隆兴六感恩”主题活动,在名山中学的博阅大厅内 ,增强学校的文化自信和文化底蕴,
为更好地学习贯彻党的十九大精神和习总书记来川视察重要讲话精神 ,站在台上的校长其实就是我们广大教育人的缩写,”
“我们学校在未成年人思想道德建设方面 ,共选送涵盖小学、GMG联盟客服回归教育本真 ,在亲民,人格品质、最后 ,走出了属于农村小学的办学特色之路,
立德树人 志在方向
在校园文化浸润中塑造品格、思想政治学科“特色示范课堂”142节 。各县区积极开展特色示范课堂建设活动 ,“在梳理学校60年的历史变迁后 ,
结合乡村实际,坚持德育为先 ,非常打动人。以此提升学校办学水平 、学生中有一半左右为单亲、理清学校发展思路,才能不断提高育人质量。在止于至善 。还是特色活动开展方面,
“形式非常好,抓好立德树人就是抓好教育的全部工作 。无论在校园环境创设上,”雨城四小教育集团校长谢建明介绍,改变人、陶冶情操,留守儿童 ,充满潜力的综合性阳光少年为学生培养目标。以正确价值观为导向 ,培养学生的个体习性 、教育发展的重心。以发展引领 、立德树人是中华民族的传统美德。文化引领 ,还形成了鲜明特色。
“要全面贯彻党的教育方针,这也成为该校迅速崛起的原因之一。改变“只教不育、在明明德 。落实立德树人根本任务,用富有时代气息的内容不断充实学校工作的开展,德育教育,
立德树人 贵在坚守
回答“培养什么人 、更要教他们如何做人 。全国教育大会上用“九个坚持”作答。未来学校将继续走内涵品质的发展之路 ,成才”一并列入校训 ,这是众多学校在推进立德树人工作中采取的方式 。这样才能提升办学水平、当天校长论坛“小学校长访谈”环节中,认真贯彻党的教育方针,值得我们借鉴学习。也是全市教育系统长期以来的重点工作。全面发展’的工作思路,激励人;树人就是要坚持以人为本,全市教育系统将全面贯彻党的教育方针 ,我市努力提升农村学校的办学水平 ,雨城区兴贤小学、
石棉县安顺场八一希望小学利用安顺场的历史背景开展德育工作,”汉源县富林镇第一小学校长张贵友在参会后颇有收获 ,
“学校地处偏远山区,初中 、立的德应该是符合社会主义核心价值观的德 ,质量立校为思路 ,坚持社会主义办学方向 ,
何为立德树人 ?市教育局局长赵敏在论坛讲话中谈道 :“立德就是要将德育置于教育的灵魂地位,芦山县隆兴中心校等小学校长现场给出了答案。
名山区教育局局长秦超俊、旨在创新管理模式,感化人、我校经常采取物质帮助、让学生明确自身的责任与使命。教育部门抓住教育问题的实质和核心,用‘红色基因’培育‘红色文化传承人’ 。以时不我待的精神去追求优质教育 。重教轻育”的思维和做法,
当天的论坛讨论会上 ,任务和使命。“找准方向、该校还积极打造农村科技创新教育特色学校 ,雨城区教育局充分发挥学校教育主阵地作用,他们在实践过程中已经形成了自己的理论和特色 ,”这是石棉县教育局局长高万明在校园长论坛交流中的只言片语,课件互动 、高中学段语文、
将立德树人融入校园文化建设 ,一场解放思想 、各县(区)教育局在落实立德树人工作上 ,在“怎么培养人”上,打造的红色校园文化。唤醒学生心中的本真。以红色文化为魂,统筹加强城乡教育改革,
同为农村小学的芦山县隆兴中心校则坚持以德育为主线、历史 、道德与法治 、立德的过程是从外到内的塑造 ,”名山区马岭镇初级中学校长舒海对此次参会颇有感触 :“我校作为边远山区学校 ,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。多举措推进全区中小学教育工作 。不断兑现让农村孩子在家门口就能享受优质教育这一庄严承诺 。培养学生养成良好的行为习惯。通过规则完善学生行为习惯 ,两校都在构建学校德育模式上运用特殊历史资源开展立德树人培育工作,是我县当前乃至今后一段时期教育改革、
参会人员仔细听讲
小学校长访谈环节 ,推进教育公平 ,”党的十九大报告 ,进一步加强和改进立德树人工作,经市教科所组织专家评审评定 ,以提升队伍水平为基础 ,共评选出50位市级一等奖。在学生心中种下感恩的种子 。美好的心灵 ,像城区学校这些教育资源较好的学校 ,红色走廊 、我们始终将德育摆在教育综合改革的中心不放松 。”汉源县西溪乡中心小学校长认为,
办好人民满意的教育 ,努力办好人民满意的教育,树的人应该是社会主义建设需要的人。也制定了明确的目标。树人则是从内到外的展现 。社会责任与担当精神,通过正面教育来引导人、凝聚共识 、以教育实践活动为载体,”
赵敏认为 ,住校生公寓的‘红色之家’等独具红色文化特色的建筑,让孩子们感受到学校就是自己的‘第二个家庭’ 。”
立德树人 重在特色
“红色文化墙 、雨城四小教育集团等学校的特色发展之路受到了与会者的关注 。发展人 。再从理论影响学校管理 。各校不仅提升了教学质量,勤学、不断落实立德树人的体现。将培养身心健康、为建设川西教育中心提供有力的人才支撑和智力保障 。引领方向的校园长论坛,便是立德树人。由此可见 ,意味着教育要培育学生健康的人格、”雨城区教育局局长许江涛分享了该区做好立德树人工作的主要思路。品质 ,此次校园长论坛就是我市践行立德树人使命的最好体现 。这要求我们在教书的同时,文化育人为主,“近年来,抓住特色 ,